Wir freuen uns auf Sie

• Warum ich im Bildungszentrum arbeite...
  Es ist interessant jedes Jahr viele neue Menschen kennenzulernen. Es macht Spaß und Freude mit jungen (und jung gebliebenen) Menschen zusammenzuarbeiten. Ich gebe mein Wissen gerne weiter und freue mich über die Entwicklung unserer Schüler während der Ausbildung und auch darüber hinaus. Auch von ihnen darf ich viel lernen.
  
  
  Wenn ich nicht Lehrer für Pflegeberufe geworden wäre,
  wäre ich wohl Lehrer an einer allgemeinbildenden Schule oder als Informatiker tätig.
  
  
  Wenn ich gerade nicht unterrichte,
  - lese ich
  - programmiere ich
  - beschäftige ich mich mit Foto- und Videobearbeitung
  - spiele ich ab und zu Tennis
  - unterstütze ich Aktivitäten bei der Kolpingfamilie Igersheim
  - chille ich einfach nur
  
  

Warum ich im Bildungszentrum arbeite...
weil es nichts Wertvolleres gibt als Wissen und dieses Wissen ist ein Schatz, den man behält, den es zu vermehren gilt und der sich vermehrt, wenn man ihn mit anderen teilt. Es macht Freude, Wissen zu teilen und von jungen Menschen zu lernen.

Wenn ich nicht Lehrerin für Pflegeberufe geworden wäre,
würde ich als Gesundheits- und Krankenpflegerin oder im Sozialdienst in einer Einrichtung für Behinderte / benachteiligte Menschen arbeiten.

Meine Unterrichtsfächer sind z. B.
verschiedene Themen aus den Bereichen:

• Gesundheits- und Krankenpflege
• Pflegewissenschaft
• Anatomie
• Kinästhetik
• Gesetzeskunde
• Krankheitslehre
  

Wenn ich gerade nicht unterrichte,
verbringe ich Zeit mit meiner Familie und Freunden, gehe schwimmen, radeln oder Motorradfahren, gebe Kinästhetik-Workshops und lerne Neues; aber am liebsten relaxe ich einfach.

Unseren Schülern würde ich den Tipp geben:
"Ein Lächeln ist der kürzeste Weg zwischen zwei Menschen"
(aus China)

Warum ich im Bildungszentrum arbeite...
ich freue mich, dass ich ans Bildungszentrum wechseln konnte, da es für mich eine neue berufliche Herausforderung darstellt, nicht ausschließlich in der Ausbildung tätig zu sein, sondern auch die berufliche Fort- und Weiterbildung kennenzulernen.

Wenn ich nicht Lehrerin für Pflegeberufe geworden wäre,
hätte ich eine Weiterbildung zur Wundexpertin oder Kinästhetik-Trainerin gemacht.

Meine Unterrichtsfächer sind z.B.:
Berufskunde
Urologie
Schwangerschaft und Geburt

Wenn ich gerade nicht unterrichte,
verbringe ich gerne Zeit mit meinen Kindern und meinem Mann.

Unseren Schülern würde ich den Tipp geben:
In der Mitte von Schwierigkeiten liegen die Möglichkeiten. - Albert Einstein-

Warum ich im Bildungszentrum arbeite...
Diese Arbeit bereichert mein Leben. Dazu gehört der Austausch mit den Schülern, den Kollegen sowie das intensive Beschäftigen mit Themen, die mich interessieren.
 
Wenn ich nicht Lehrerin für Pflegeberufe geworden wäre,
würde ich beispielsweise auf dem Forschungsschiff Polarstern, bei der Organisation "Ärzte ohne Grenzen" oder in einem Krankenhaus als Gesundheits- und Krankenpflegerin arbeiten.

Meine Unterrichtsfächer sind z. B.

• verschiedenen Themen aus den Bereichen der Gesundheits- und Krankenpflege
• Teilbereiche der Biologie, Anatomie und Physiologie
• Krankheitslehre

Wenn ich nicht unterrichte,
beschäftige ich mich mit Kommunalpolitik, Radfahren, meinem verwilderten Garten, dem Renovieren oder genieße das Leben.
 
Unseren Schülern würde ich den Tipp geben:
„Lernen und Genießen sind das Geheimnis eines erfüllten Lebens. Lernen ohne Genießen verhärmt. Genießen ohne Lernen verblödet.“
Aus: Precht, Richard David (2007): Wer bin ich – und wenn ja wie viele

Warum ich im Bildungszentrum arbeite…
um die Begeisterung und Motivation für den Beruf jungen Menschen näher zu bringen und Wissen zu vermitteln.

Wenn ich nicht Lehrerin für Pflegeberufe geworden wäre…
hätte ich wahrscheinlich eine Weiterbildung angestrebt.

Meine Unterrichtsfächer sind z.B.

• Einführung in die Krankenbeobachtung
• Medikamente verabreichen
  

Wenn ich nicht gerade unterrichte:
bin ich gerne unterwegs und lerne Neues kennen, genieße die Zeit mit Freunden und Familie, lasse mich aber auch von einem guten Buch fesseln.

Unseren Schülern würde ich den Tipp geben:
Betrachtet Probleme aus einem anderen Blickwinkel, es gibt immer eine positive Seite!